记者从9月1日中国气象局下发的《关于加快气象培训体系建设的意见》中获悉，按照“需求牵引、适度超前，统筹布局、优化结构，联系实际、学用结合，质量第一、注重实效”的原则，我国将逐步建立与气象现代化体系相适应、与建设学习型部门要求相符合，布局合理、分工明确、优势互补、特色鲜明的开放式气象培训体系。

    据了解，加快气象培训体系建设，是提升气象人才队伍水平的迫切需要，是发展现代气象业务的迫切需要，是提高气象“软实力”的迫切需要，更是提高全民气象科学素养的迫切需要。

    中国气象局已明确指出，气象培训体系建设的重点任务是构建开放式气象培训体系，加强气象部门培训机构建设，着力实施重点培训，加强师资队伍建设，统筹做好培训课程与教材建设，加强培训环境条件建设，充分发挥远程培训系统作用。

    据悉，通过构建开放式的气象培训体系，将进一步明确气象部门培训机构的气象培训主体地位。此外，气象及相关专业的高等院校是专业型和复合型气象人才的培养基地，业务单位是气象业务科技人才培训的实践基地，科研院所是创新型气象人才培养和科技成果转化培训的平台，相关社会教育培训机构是气象人才培训的有益补充，海外人才培训基地是全新骨干人才培训的有效途径。

    今后，我国气象部门还将进一步面向社会公众特别是中小学生等重点人群和农村等重点地区，开展气象基本知识、气象信息使用以及灾害救助等气象科普宣传，不断提高国民的气象素质；面向政府和行业用户开展有关气象灾害防御、减缓和应对气候变化以及风能太阳能开发利用等知识培训，并配合各级地方政府，加强对气象信息员的专业培训。

    记者了解到，我国气象部门将加强国际气象培训，充分发挥世界气象组织区域培训中心的作用，加强气象培训的国际交流与合作，引进、消化、吸收国外气象培训的先进理念和做法，提升我国气象培训工作的整体水平。

    目前，中国气象局已要求各相关部门采取切实可行的措施加强气象培训体系建设保障。在投入方面，优先保证对气象培训的投入，多渠道筹集资金，建立健全稳定的经费投入机制；将气象培训体系建设纳入事业发展规划。在机制方面，建立中国气象局与有关院校联席会议制度，推行持证上岗制度和培训登记制度，建立气象培训机构考核评价机制，促进资源共享和优势互补，发挥气象培训体系的整体效能。（记者郭起豪）