如何破解“择校热” 教育部将这样“啃”硬骨头

义务教育阶段，特别是初中学段的择校热，以及它所衍生出来的“副产品”学区房，一直是个高热话题。

对此，陈宝生部长表示，正在多措并举，用综合治理的办法，来啃这一块硬骨头。

教育部部长 陈宝生：突破口就是多校划片，就是说先从现有资源均衡分配着手，解决机会公平的问题。

多校划片改革实施之后，截至2016年，经第三方机构调研评估，家长、学生、老师的满意度都很高，其中，表示比较满意的学生达到了97%。

教育部部长 陈宝生：下一步我们解决这个问题，就是在均衡上下工夫，要搞均衡配置资源，建设标准化学校。抓住三个重点，一个重点叫做师资流动，就是校长、老师流动起来，它能分阶段地带来相对公平，还有一个就是集团化办学，优质学校，办学能力比较强的学校，联合一些其他学校，以强带弱。第三个叫做学区化管理，要把初中和小学，这两块综合起来，作为一个系统来考虑，来管理。

严处变相择校 考试 办重点班

针对一些地方出现的变相择校、变相考试和变相办重点班，陈宝生部长表示，要加强治理。

教育部部长 陈宝生：增大威慑，严格追责。只要这项改革推进下去，（学区房热）它就明显降下来，因为它是副产品。