贵州省启动县域内城乡义务教育一体化改革发展省级试点工作

日前，记者从省教育厅获悉，为了给构建城乡义务教育一体化发展新格局提供示范和引领作用，经各地申报，结合我省当前统筹推进城乡义务教育一体化改革发展重点难点工作，遴选确定凤冈县等8个县（市、区、特区）为我省县域内城乡义务教育一体化改革发展省级试点县。

据介绍，试点工作从2018年4月开始，到2019年12月结束。其中，今年4月试点县（市、区、特区）研究制定具体试点工作方案，细化试点工作任务，明确试点工作时间表、路线图、工作量和责任人；2018年5月至2019年10月，试点县（市、区、特区）在市（州）教育行政部门的指导下，按照试点工作方案，落实试点工作要求具体组织实施；2019年11月至2019年12月，试点县（市、区、特区）总结提炼试点经验，向所属市（州）提交试点工作报告。省教育厅研究制定全省推进城乡义务教育一体化改革发展工作方案，整体推广实施试点经验。

在8个省级试点县中，凤冈县、荔波县的试点项目为县域义务教育优质均衡发展改革试点，云岩区、剑河县的试点项目为义务教育办学模式改革试点，仁怀市的试点项目为中小学校长职级制改革试点，西秀区、六枝特区的试点项目为进城务工人员随迁子女就学机制改革试点，岑巩县的试点项目为现代学校管理改革试点，通过试点工作形成更多可借鉴、可复制、可推广的实践经验。

按照要求，试点工作由省教育厅统一部署，市（州）教育局指导，试点县（市、区、特区）具体实施。试点县（市、区、特区）教育局主要负责人要亲自抓，把推进改革试点作为重要工作职责，纳入重要议事日程，确保试点工作顺利进行。

同时，试点县（市、区、特区）教育局将立足解决重大现实问题，积极创新工作思路，明确改革目标、改革举措、工作进度、配套政策、保障措施、责任主体、预期成果及推广价值等核心内容，通过改革试点，着力破除体制机制障碍，提出对策措施和发展路径，努力解决义务教育发展深层次矛盾和问题。试点工作还将充分听取基层教育工作者、学校师生、家长、专家、相关部门和社会公众的意见，鼓励他们支持改革、参与改革。（记者 王雨）