河北：2020年贫困人口教育基本公共服务全覆盖

《河北省教育脱贫攻坚2018-2020年规划》发布
2020年贫困人口教育基本公共服务全覆盖

“到2020年，实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障建档立卡学生全程全部资助，不让一个学生因家庭困难而失学。每个人都有机会通过职业教育、职业培训或高等教育实现家庭脱贫。”省教育厅、省发展和改革委员会等六部门近日联合下发《河北省教育脱贫攻坚2018-2020年规划》，对全面提升建档立卡等贫困人口受教育水平，阻断贫困代际传递等明确了时间表和路线图。

我省提出，对建档立卡学龄前儿童，确保都有机会接受学前教育；对建档立卡义务教育阶段适龄人口，确保都能接受公平有质量的义务教育；对建档立卡高中阶段适龄人口，确保都能接受高中阶段教育特别是中等职业教育；对建档立卡高等教育阶段适龄人口，提供更多接受高等教育的机会；对建档立卡学龄后人口，提供适应就业创业需求的职业技能培训。

提质增量，让贫困地区学生享受优质教育

学前教育阶段，我省统筹学前教育资金，重点向深度贫困县、深度贫困村倾斜，贫困地区每个乡镇至少办好一所公办中心幼儿园，并抓好10个深度贫困县126个农村幼儿园建设。

为着力解决贫困地区义务教育“乡村弱、城镇挤”问题，我省将优化农村义务教育学校布局，加大对贫困地区义务教育资金倾斜支持力度。全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件，优先倾斜支持62个贫困县，确保义务教育学校达到基本办学标准。

为提高教育教学质量，我省将进一步扩大农村教师“特岗计划”实施规模，加大对本地户籍特岗教师的招聘力度。按照统一的城乡教职工编制标准，着力解决好农村学校音、体、美等紧缺学科教师短缺的问题。

加大教师培训力度，将深度贫困县全部纳入“国培计划”，培训指标给予倾斜支持。统筹中央和省教师队伍建设资金，制定深度贫困县专项教师培训计划，所有教师轮训由5年一遍提前到3年一遍。全面落实集中连片特困地区和其他贫困山区乡村任教教师生活补助政策。我省还将对贫困家庭子女、留守儿童、残疾儿童等特殊困难儿童接受义务教育实施全过程帮扶和管理，防止适龄儿童少年失学辍学。为加大对贫困地区农村留守儿童关爱保护工作力度，我省将建立建档立卡等贫困家庭留守儿童台账，构建家庭、学校、政府和社会力量相衔接的留守儿童关爱服务网络。

为部分贫困家庭学生优先推荐就业

我省将省统筹职业教育发展资金，支持10个深度贫困县每县建设好一所中等职业学校。各地将加大职业教育资金支持力度，保证每个市在贫困地区办好3-4所发挥示范作用的高水平中等职业学校，努力提高区域内职业教育核心竞争力。

为就读职业学校的10个深度贫困县贫困家庭学生，开辟招生绿色通道，优先招生，优先选择专业，优先安排在校企合作程度较深的订单定向培训班，优先落实助学政策，优先安排实习，优先推荐就业。各地将积极开展新型农民培养和职业技能培训，实现脱贫举措与技能培训的精准对接。

建档立卡等贫困学生资助全覆盖

为确保建档立卡等贫困学生资助全覆盖，我省建立健全学前教育资助政策，全面落实义务教育阶段“两免一补”政策，保障建档立卡等贫困家庭学生顺利完成义务教育阶段的学习。

全面落实建档立卡学生普通高中、公办中等职业学校、公办普通高校（不含独立学院）“三免一助”政策，建立教育、人社、扶贫、民政、残联等部门联动识别机制，确保应助尽助、不落一人。

我省将实施高等院校招生倾斜政策，全面落实国家、地方、高等院校三个专项计划，面向贫困地区和农村学生招生。民族预科班、民族班招生计划加大对贫困地区、符合条件的建档立卡等贫困家庭学生的录取比例。加大高等职业院校对建档立卡等贫困家庭学生的录取力度。

此外，我省将完善贫困学生就业服务体系。建立河北省贫困毕业生信息库，实行“一对一”动态管理和服务。贫困地区实施高校毕业生基层服务项目时，优先选拔招募本地户籍毕业生。（记者  马利）